بک آف مورمن ہمارے ایمان کا مرکز ہے۔

لحی نے یہ کیوں سکھایا کہ زوال ضروری تھا؟

"اور اب دیکھو!اگر آدم خطا نہ کرتا تونہ گرتا بلکہ باغ عدن میں ہی ہوتااور تمام چیزیں جو تخلیق ہوئیں اُسی حالت میں رہتیں جس حالت میں

وہ تخلیق ہوئی تھیں اور وہ ہمیشہ اُسی طرح رہتیں اور کوئی انجام نہ ہوتا ۔

اور اُن کے اولاد نہ ہوتی اور اُنہیں خوشی کا احساس کیا ہوتا اگر وہ دکھ نہ سہتے اور اگر خطا نہ کرتے

،تویوں وہ معصومیت کی حالت میں ہی رہتے ۔لیکن دیکھوتما م چیزیںاُسکی حکمت سے ہی ہیں جو تمام چیزوں کو جانتا ہے ۔

آدم گراتاکہ آدمی ہوں اور آدمی ہوں تاکہ اُنہیں خوشی حاصل ہو۔ ”
2 نیفی 22:2-25

مواد اور قاعدہ

2نیفی2 میں، لحی نے تمام صحائف میںزوال پر سب سے زیادہ مکمل تعلیم پیش کی جب وہ اپنی موت کو پہنچ گیا ،

تو اُس نے اپنے بیٹے یعقوب کو برکت دی، لحی نے فانیت کے موضوع پر بہت زیادہ بات کی تھی.

انسانی زندگی کی شرائط و مقاصد کے بارے میں سوالات اس مرحلے پر تمام لحی کی پوزیشن پر اہمیت کا حامل تھیں۔
جبکہ مورمن کی کتاب زوال پر بہت سے منفرد نظارے پیش کرتی ہے، ابتداء میں ہی اشارےموجود ہیںباقی پرانے عہد نامے میں

قدیم اسرائیلی نبیوں نے موت کے لۓ دنیا میں موت کے خاتمے کے کردار کو سمجھا.1 مثال کے طور پر،

عبرانی زبان میں آدم ” انسان "یا” انسانیت، "اور حوا کا مطلب ہے” زندگی، "

کیسے ان کی کہانی انسان کی زندگی (موت) کی ابتدا سےتھی۔.3
اس کے علاوہ، لحی کی کئی تعلیمات موسی کی کتاب میں موجود عقیدے کے مطابق ہیں (موسی 5:11).اس کے نتیجے میں کچھ تفتیش کر نے والوں نے مشورہ دیا ہے

کہ لحی کے مواد کو پیتل کے خزانہ شدہ پلیٹوں کی پڑھائی سے اسے صحیح کیا جا سکتا ہے۔3
ہیکل ایک دوسری جگہ ہے لحی اس زوال کے بارے میں اضافی سچائی سیکھاسکتا تھا

،تخلیق کے موضوعات کے بعد سے، زوال ، اور کفارہ کے بارے میں قدیم اسرائیلیوں نے ہیکل میں عبادت کا ایک کردار ادا کیا۔ 4 جیسے ہی لحی کی موت ہوئی ،

اس کے بعدہی نیفی ، نیفیوں کی سرزمین پر ایک ہیکل بنانےکےلئے چلاگیا ۔ ( 2 نیفی 5:16)، یہ ممکن ہے کہ ہیکل سے

متعلقہ تعلیمات نے اپنے بیٹوں اور پوتوں والوں کو لحی کی آخری برکتوں کے لئے ایک اور اہم مواد فراہم کیاتھا ۔

جیسا کہ نیفی نے اپنے والدلحی کے اعزاز میں اپنے ریکارڈکو بڑے پیمانے پر تیار کیا تھا،

نیفی اپنی ذاتی تحریروںکے اہم عناصر کو ہیکل میں ڈرائینگ کے پیٹرن کے طور پر بھی دیکھا سکتا ہے ۔

,5 اسرائیل کی ایک نئی شاخ کی تخلیق کے بعد، 6 ،لحی کے خاندان نے وعدے کی سر زمین حاصل کر لی ہے

وہ سر زمین جو دوسری تمام زمینوں سے اعلی ترین ہے۔ ” (2 نیفی(((1: 5

لامنیوںاور اُن کی نافرمانی ہوئی ، آدم اور حوا کی طرح انھیں، خدا کی حضوری سے کاٹ دیا اور

اُن پر لعنت ہوئی۔ (2 نیفی 5: 20-25) .7 تو یعقوب، یسعیاہ اورنیفی نے مسیح کے کفارے کی گواہی دی (2 نیفی 9- 30)، 8،نیفی نے

اپنی تعلیم نیکی کے راستےکے طرف ختم کی ،جو خدا کی مقدس حضوری کی طرف جاتا ہے (2 نیفی 31-33). نیفی کی تحریری ترتیب

میں،لمنوں کے زوال پر لحی کی تعلیمات آتی ہیں، (2 نیفی 2) دو واقعات کے درمیان رابطے کا مشورہ۔
لحی نے اپنے بچوں کو سکھایا کہ تمام بنی نوع انسان کو برے اثرات وراثت سے ملےہیں (2 نیفی 2:21)لیکن یہ مخالفت ،لازمی،

خوش قسمت اور اہم تھی۔ (2 نیفی2:11ـــــ- 23).لحی کے مطابق صرف آدم اور حوا کے گرنے کی وجہ سے اُن کےبچے ہوئے ۔ (2 نیفی 2:23)

اس نے اس کے بعد یہ سکھایا کہ گرناخدا کی منصوبہ بندی کا ایک لازمی حصہ تھا جس نے انسان

کو آزادی اور آزادی کو منتخب کرکے ابدی زندگی کی خوشی کا تجربہ کیاشیطان کی طاقت کے مطابق قید

اور موت کو منتخب کرکے نہیں (2 نیفی 2 : 23-27).لحی نے ایک متوازن اور طاقتور نقطہ نظر بنانے کے لئے

ڈیزائن متوازی بیان کا استعمال کرتے ہوئے گرنے کی اہمیت سکھائی۔

2 نیفی 2:25 میں مصنوعی متوازی

آدم گرا تا کہ آدمی ہوں اور آدمی ہوں تاکہ اُنہیں خوشی حاصل ہو ۔

کچھ، بلکہ تمام قدیم تحریروں میں لحی کی حوصلہ افزائی کی تعلیمات واضع ہیں۔ 10 ، لحی کے وقت سے پہلے آدم کی کہانی کے ایک بہت قدیم،

غیر اسرائیلی دور سے پتہ چلتا ہے کہ آدم کے گرنے کی وجہ سے موت اور افزائش ہے ۔,11کچھ بائیبل غیر قدیم یہودیوںنے

لحی کے وقت کے بعد سے لکھی ایک اہم پادری اور اسرائیلی ہیرو کے طور پر، آدم کو مثبت طور پر پیش کیا،لیکن زوال کا ایک منفی نظریہ لے

لو۔12 ،ا ن پوائنٹس کے علاوہ ، لحی کی وضاحت کے لئے بہت زیادہ قاعدہ اور مواد منطق،

منظور شدہ تجربات، اور مکاشفہ کے ذریعے علم حاصل کیا ۔

تعلیم اور اصول

The post کتاب مورمن مرکز ہے. appeared first on morefaith.pk.